我曾經(jīng)是多么混蛋，以為自己是社會哥，這次學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，從蔡禮旭老師的《家和萬事興》，到張曉東的《百善孝為先》，再到靳雅佳老師的《移風(fēng)易俗、莫善于樂》等等，課堂上總是會不斷地響起雷鳴般的掌聲。

我感覺，老師說的每句話，都是我們?yōu)槿俗优畱?yīng)該做的，都是作為社會一份子的我們應(yīng)該改變的，老師的話總是能激起我們內(nèi)心最深處“人性本善”的共鳴，總會讓我們每個人感嘆自己過去的人生，擁有重新上路的勇氣和決心。

曾子說：“吾日三省吾身�！泵慨�(dāng)夜深人靜的時候，內(nèi)心的一切欲望都?xì)w于平和，我會嘗試著反省一天的對對錯錯。當(dāng)我想完后，后背總會溢出冷汗，發(fā)現(xiàn)白天做過很多錯事，對很多人說了不該說的話，發(fā)覺自己就像個小人，總是長戚戚地?fù)?dān)憂著一些芝麻小事，為自己尋找本來就沒有的煩惱，這些痛苦充斥于心，把內(nèi)心的空間都占滿了，沒有時間和心思再去做正確的事，做坦蕩的人。

聽了老師的講課，覺得自己是多么的悲哀，多么的無知，就是一個精神上的可憐人。讓一個人破迷開悟，不是一件簡單的事，有的人需要很長時間的磨合，有的人可以在瞬間頓悟，但也有的人一輩子總是生活在庸人自擾的境地下，做一輩子的可憐人。我希望能通過學(xué)習(xí)，可以做第二種人。

傳統(tǒng)文化告訴我要孝順父母，我也知道這個世界上如果每個人都擁有愛，那我們這個世界便會充滿愛，這樣我們才可以在這個大家庭里越來越好，讓自己的小愛匯聚成這個世界需要的大愛。

我想對那些還沒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的人說，你們該學(xué)習(xí)了。